1. Exposició del professor recolzada en tecnologies:
En aquest cas, seria un exemple del que fa Gonzalo a classe, el mestre explica el temari recolzant-se en les noves tecnologies com pot ser una pissarra digital, un ordinador, etc. Com a contra, destacar que l'alumne en cap moment fa us de les noves tecnologies.
2. Iniciació a la informàtica:
En aquest cas, ja no és sols el mestre qui té accés a les noves tecnologies, sinó que els alumnes també participen d'elles fent les seues pròpies aportacions.
L'alumne fa un us més actiu de l'ordinador, mentre que l'explicacioó passa una mica a segon planol. Aquest model es basa en la utilització de programes elaborats per altres o propis, sent més recomanable aquesta segona opció, doncs així es garanteix una major proximitat als objectius curriculars treballats a classe.
En aquest tipus de programes (hot potatoes), se solen presentar activitats similars a les que els alumnes desenvoluparien a classe per així practicar el que previament s'ha après.
Aquest darrer model es basa en el constructivisme, l'alumne cerca el seu propi material i decideix que és el que vol aprendre. El mestre actua com a orientador, guia i mediador entre la informació i els alumnes.
A més, presenta un component cooperatiu, doncs moltes vegades els alumnes comparteixen informació.
5. Resum:
No hay comentarios:
Publicar un comentario